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Centro de Investigación del Medio Ambiente (CIMA)
Tipo de participación en el congreso
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Educación Ambiental en Centros Penitenciarios: el caso del cambio climático en el Dueso
[ver resumen]
La Consejería de Medio Ambiente del Gobierno de Cantabria a través del Centro de Investigación de Medio Ambiente (CIMA), ha llevado a cabo, a lo largo de 2009, un proyecto de educación ambiental en el Centro Penitenciario el Dueso (Santoña), enmarcado dentro del programa NACAR (Naturaleza y Cárcel).
El principal reto planteado en este proyecto era lograr la motivación de los internos con el objetivo de poner en valor su capacidad de incidir en cuestiones ambientales. Asimismo se pretendía promover en ellos hábitos respetuosos que les capacitaran para intervenir en cuestiones ambientales y favorecieran en un futuro su reinserción social.
Respecto a la temática, todo el proyecto ha tenido como eje vertebrador el Cambio Climático, ya que puede considerarse como uno de los principales retos a los que se enfrenta la humanidad en estos momentos, es el resultado de nuestro modelo de desarrollo y nos permite profundizar en temas clásicos como el uso responsable del agua, la gestión de los residuos o el modelo energético.
El punto de partida metodológico ha sido el conjunto de conocimientos previos de los internos. A través de actividades dinámicas, y siguiendo un esquema progresivo de adquisición de conocimientos, se ha favorecido su participación activa y se han ido planteando distintas iniciativas de aplicación tanto dentro como fuera del Centro Penitenciario.
El resultado de este trabajo ha quedado plasmado en tres paneles que recogen los objetivos del programa, los resultados de la auditoría realizada por los internos así como un conjunto de pequeñas acciones que los participantes se han comprometido a llevar a cabo con el fin de mejorar sus condiciones de vida y contribuir a reducir el impacto de sus acciones sobre el medio ambiente. Estos paneles estarán expuestos en El Dueso con el objetivo de que los internos se conviertan en educadores y sean ellos los que trasladen a sus compañeros los conocimientos y cambios de hábitos adquiridos a lo largo del proceso. Finalmente, se pretende que dichos paneles sean trasladados a otros centros que así lo soliciten, sirviendo de exposición sobre buenas prácticas y gestión sostenible en Centros Penitenciarios.
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